Historia de la psicología en Colombia y Latinoamérica
La historia de la Psicología en Colombia y Latinoamérica
se divide en varios periodos que van desde la Conquista y colonización española,
el periodo de la independencia en el siglo XVIII, las rivalidades entre la psicología
Tomista en contra de las ideas liberales asociadas con la ciencia y la
tecnología de la época en el siglo XIX, y el periodo de principios del siglo XX
donde se realizan los más grandes avances de la psicología en Colombia América
Latina.
En la época de la colonización española y acercándose
la independencia de Colombia en 1810 el sabio Francisco José de Caldas fue el
Primer psicólogo colombiano el cual contribuyo
originalmente a la psicología publicando en 1808 su obra “Del influido del clima sobre los seres orgánicos” la cual expone
como el ambiente físico afecta la condición humana.
En el siglo XIX luego de la independencia en América
Latina se asocian las ideologías de filosofía británicas y los ideales dela
Revolución Francesa.También se tiene en cuenta la psicología alemana y sus aplicaciones
en el campo educativo, político y la
organización Social, se llevan a acabo las investigaciones científicas contextualizadas
por medios educativos, filosóficos a finales del siglo XIX y principios del
siglo XX formando bases de la psicología actual
A principios del siglo XX llega a Colombia la Psicóloga
española Mercedes Rodrigo (1821-1982) aceptando una invitación de la
Universidad Nacional donde creo la sección de psicotécnica en 1939 y el
instituto de psicología aplicada de la universidad Nacional como comienzo de la
carrera de psicología el 20 de noviembre de 1947.
la psicología en Latinoamerica se nutrió con todos los avances
europeos y Angloamericanos a mediados del siglo XX por lo que su desarrollo
está íntimamente ligado a los avances de países desarrollados. América Latina
se caracterizó por el apoyo a teorías reconocidas lo cual genero una psicología
dependiente que muchas veces no permitió el ingreso de profesores con
pensamiento diferente.
En la década de los 50’s nace el enfoque del Psicoanalisis en Colombia teniendo solamente importancia en esta década. Como un logro muy grande
se institucionaliza la enseñanza de la psicología en América latina, más adelante
en 1962 se funda la asociación de Psicoanalisis en Colombia.
En la década de las 70´s empieza a estudiarse el enfoque del análisis
del comportamiento en Colombia como Alternativa científica y profesional, también en Latino América se
dio inicio al movimiento
de la crítica a la psicología
social que se identificó con la
propuesta de la psicología de la Liberación, en 1976 se llevó a cabo el XVI
congreso interamericano de psicología
en la ciudad de Miami – Florida, donde se hace énfasis del
análisis de la psicología en el Continente, en el
año 1979 se realiza el encuentro
interamericano de psicología en Lima – Perú en donde se crea la asociación
brasilera de psicología Social
(ABBAPSO)
Iniciando la década de los 80´s se ve un avance considerable en los enfoques de la
psicología
Cognitiva en Colombia donde en la actualidad es uno de los campos
más desarrollados en el país, en la Universidad del Valle se realiza el primer encuentro
de Psicología Humanista en Colombia.
Finalizando la década del 90 nace la primera
especialización en psicología en la Universidad Buenaventura de la ciudad de
Medellín sobre terapia cognitiva donde en el 2002 se crea la asociación colombiana
de terapia cognitiva (ACOTEL) fundada también en la ciudad de Medellín y en el
año 2004 en la Universidad del Valle se organiza el primer Doctorado en
psicología Cognitiva.
Tenido en cuenta la problemática desarrollada durante
décadas en Colombia por razones de diferentes tipos de Conflictos en el año
2016 se realizan estudios sobre la problemática Social en el país, bajo el enfoque
de la psicología de la Liberación
Teóricos
destacados
Es catalogado como el primer como el primer psicólogo en Colombia,
realizando el primer trabajo sobre el tema de psicología con su obra “ Del influjo sobre los seres orgánicos” escrita
en 1808.
Su objetivo era crear una nueva cultura colombiana con
base en los ancestros tanto indígenas como europeos.
Luis López de Meza (1884-1967)
Realizo aportes importantes a la psicología, filosofía, sociología, La historia de la cultura, la literatura y la organización social
Agustín
Nieto Caballero (1889-1975)
Introdujo en Colombia de María Montessori y de Oviedo
la Nueva escuela la cual estaba ligada a las misiones educativas la modernización
de la pedagogía a la figura del pensamiento
colombiano.
Filósofo, Medico, Docente, consejero, realizo investigaciones
en el área de radiología y descubrió un compuesto que denomino “Pasta Colombia”
la cual aplico en nuevas técnicas de radioterapia.
Española, se formó como psicóloga en España y es
considerada como la fundadora de la carrera de psicología en la Universidad
Nacional en Colombia, fue pionera en psicotécnica en América Latina designando a lo largo de su vida los procesos de selección
y orientación profesional.
Vladimiro
Woyno (1900-1977)
Psicólogo nacido en Rusia, pero trabajo gran parte de
su Vida en Barranquilla –Atlántico en la medición y evaluación realizando estudios
de Posgrado en orientación escolar y psicometría.
Pertenece a la
primera promoción de psicólogos graduados de la Universidad Nacional en
1952 para luego un año más tarde fundara
con algunos compañeros de su promoción el jardín infantil “Centro de psicología” el cual tiene más de 40 años de
funcionamiento donde se unen la
experiencia de la pedagogía con la historia de la psicología Colombiana, fue decana del programa
de psicología de la Universidad Nacional
en los años 1957 – 1958,
donde se encarga de promocionar
las prácticas de psicología e institucionalizar la tesis de grado requisito fundamental para poder obtener el grado de psicólogo.
Su trabajó se centró en psicología de la educación y
realizó una labor pionera con niños normales, superdotados, con deficiencias
cognitivas y de otra índole. Fue profesora de la Universidad Nacional de
Colombia, del Instituto de Psicología Aplicada organizado por Mercedes Rodrigo
(1891-1982) en 1947, primer centro de formación de psicólogos en el país. Este
Instituto fue el sucesor de la Sección de Psicotecnia fundado por la psicóloga
Rodrigo en 1939. Las investigaciones de Victoria Bossio sobre deprivación en la
primera infancia, sobre apego y temas relacionados, se encuentran en la línea
iniciada por John Bowlby, y tuvieron gran repercusión.
Mateo V Mankeliunas (1912-1994)
Mateo V Mankeliunas (1912-1994)
Psicólogo, sacerdote lituano, trabajo la mayor parte
de su vida en Colombia, contribuyendo en forma decisiva en la formación de Psicólogos
en le País.
Médico, psicólogo de la Universidad Nacional, trabajo
como profesor en anatomía de bioestadística fisiológica y fisiología del
sistema nervioso en el instituto de psicología y también fue docente de la
clínica psiquiátrica y Neurología de la
facultad de medicina y profesor de la
Universidad Libre.
Principales autores de la Psicología en Latinoamerica
(25 de junio de 1907 – 16 de julio de 1977)
fue un médico psiquiatra2 argentino nacido en Suiza, considerado uno de los introductores del psicoanálisis en Argentina y generador de la teoría de grupo conocida como grupo
operativo.
Vídeo sobre la Psicología en Colombia y América latina destacando los momentos históricos, los teóricos mas destacados y las escuelas de pensamiento psicológico.
Principales autores de la Psicología en Latinoamerica
Reynaldo Alarcón:
Nace un 16 de julio de 1924 en el
distrito de Supe, de la provincia de Barranca, ubicado a l85 kilómetros al
norte de Lima. Hijo de don Emeterio Alarcón Díaz y de doña Elisa Napuri Núñez.
No llego a conocer a su padre, debido a su fallecimiento, meses antes que
naciera.
Educación Bachiller en Letras, especialidad Filosofía
(Facultad de Letras, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 1955) Doctor en
Filosofía y Psicología (Facultad de Letras, Universidad Nacional Mayor de San
Marcos, 1956). Título profesional de Psicólogo (Programa Académico de
Filosofía, Psicología y Arte, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 1974).
Cursos de entrenamiento en servicio, nivel de postgrado en Psicología en varias
universidades del exterior (1957-58). Beca otorgada por The International
Cooperation Administration, Gobierno de los Estados Unidos de América. de la
Universidad Nacional Hermilio Valdizán, de Huánuco, 1978.
Martin
Baro
Ignacio
Martín-Baró S.J. (Valladolid, 7 de
noviembre de 1942 - San Salvador, 16 de
noviembre de 1989) fue un psicólogo y
sacerdote jesuita español
que dedicó la mayor parte de su vida a la investigación de la difícil realidad
social y política de un pequeño país latinoamericano, El Salvador,
donde impartió clases en la Universidad
Centroamericana "José Simeón Cañas"(UCA), de la cual fue
responsable del departamento de Psicología y Educación y
Vice-rector, fundó un prestigioso instituto de opinión pública, el IUDOP.
Luchó por los
Derechos Humanos, la igualdad y la justicia social en El Salvador. Criticó el
impacto negativo de la política estadounidense para su país. Fue muy influyente
en un amplio rango de académicos, y activistas en los Estados Unidos. Fue
seguidor de la Teología de
la Liberación, padre de
la Psicología
social de la liberación y
principal referente de la Psicología Social Latinoamericana, especialmente
en Psicología
comunitaria y Psicología
política.
José Bleger
Nació en Ceres, Santa Fe. Militó en el Partido
Comunista del que
luego fue separado cuando publicó su libro Psicoanálisis y dialéctica
materialista. Es un autor destacado de la escuela psicoanalítica de
Argentina. En 1959 comenzó a impartir en la carrera de Psicología de la UBA el primer programa de Psicoanálisis en ser dictado en las universidades
argentinas.
Su obra principal
es Simbiosis y ambigüedad. Se trata de reflexiones sobre los
grupos, las instituciones, las psicosis, las adicciones, importantes fuentes de inspiración para la clínica y la teoría. Una de
sus aportaciones más conocidas es su concepción de la simbiosis y de lo que
llama el "núcleo aglutinado", abordando una nueva perspectiva sobre
la salud mental que modifica el enfoque centrado en lo individual hacia uno
centrado en lo social.
Enrique
Pichon-Rivière
En la década de
los años 40 se convirtió en uno de los miembros fundadores de la Asociación
Psicoanalítica Argentina (APA)
y en la década de los 50 participó en la creación de la Primera
Escuela Privada de Psicología Social y del Instituto Argentino de Estudios
Sociales (IADES). La originalidad de su teoría se basa en la visión dialéctica del funcionamiento de los grupos y de la
relación entre la dialéctica, la homeostasis y la cibernética.
Fuente: https://es.wikipedia.org/wiki/Enrique_Pichon-Rivi%C3%A8re
Enfoques conceptuales de la psicología en Colombia
Las escuelas psicológicas
que se han arraigado más en nuestro país son el psicoanálisis, análisis del
comportamiento, psicología humanista, cognitiva, de liberación.
Psicoanálisis Freudiano
Gran importancia entre
1950 y 1960 como una alternativa importante para el conocimiento de la mente
humana, el inconsciente, los sueños y como ayuda para la psiquiatría
tradicional. Sus pioneros fueron los médicos Lizarazo, Socarras y Quijada con
la fundación del grupo de Estudios Psicoanalíticos de Colombia que luego paso a
llamarse Sociedad Colombiana del Psicoanálisis. Luego por diferencias entre sus
fundadores Lizarazo se retira y crea La Asociación Psicoanalítica de Colombia
en 1962 por la cual pasaron importantes figuras en la historia de la psicología
en Colombia como Roberto de Zubiría, Humberto Roselli, entre otros.
En las primeras décadas
de la psicología en Colombia se trabajó en psicometría y evaluación
principalmente en el Instituto de la Psicología Aplicada fundada por Mercedes
Rodrigo. La Universidad Nacional de Colombia y la Pontificia Universidad
Javeriana fueron unas de las que centraron su malla curricular en el
psicoanálisis, descuidando con ello los demás enfoques. En la época no existía
respaldo para la acción del psicólogo. A partir de la Ley 58 de 1983 la cual
reglamento el ejercicio de la psicología en Colombia se soluciona la
problemática de ausencia de respaldo y además es actualizada en 2006 por la Ley
1090 que define con claridad la actividad psicoterapéutica por parte del
psicólogo.
Análisis del comportamiento
Década de 1970 donde se
empieza a estudiar el análisis experimental de la conducta en Colombia con la
publicación del artículo “Behaviorismo hacia una psicología científica” (Ardila,
1965), creación de laboratorios de psicología experimental con énfasis operante,
experimentos con animales y humanos, publicación de artículos en revistas
nacionales y extranjeras.
Creación de Facultades de
Psicología con enfoque experimental como lo es el caso de la Universidad del
Norte (Barranquilla 1971), la Universidad San Buenaventura (Medellín 1972) y la
Universidad de los Andes (Bogotá 1973). Énfasis en enfoques basados en la
psicología y no en la medicina como lo era con el psicoanálisis.
Se destaca el trabajo de Leónidas
Castro Camacho egresado de la Universidad Nacional de Colombia quien fue
profesor de la Universidad de los Andes, Juan Alberto Aragón quien trabajo en
la Universidad Nacional y Luis Ramírez que fundo el Centro Skinner la cual dio
paso a la Corporación Universitaria Iberoamericana.
Aquí se dio lo que se
conoce como conflicto de paradigmas que además origino polémicas en diversos
contextos principalmente en las universidades. Con el tiempo el análisis del
comportamiento dejo de considerarse controversial y permitió generar
fundamentos en el análisis operante.
Psicología Humanista
Inicia en 1980 con la
realización del primer encuentro de Psicología Humanista en Cali en la Universidad
del Valle, con la publicación de la Revista Psicología del Caribe, Vol. 7, año
2001 sobre Psicología Existencial en la Universidad del Norte en Barranquilla
donde se han realizado importantes aportes en la psicología Humanista. Uno de
sus líderes en el campo académico y con algunas perspectivas como la
logoterapia es Alberto de Castro. La psicología positiva tiene un crecimiento
rápido y está presente en foros, talleres y cursos universitarios esta es igual
de importante que la psicología humanista ya que permitió estudios sobre
calidad de vida y felicidad en el siglo XXI.
Psicología Cognitiva
En Colombia se trabaja en
algunos centros universidades y en instituciones aplicadas desde las
perspectivas de Piaget, de Vygotski, de la inteligencia artificial, solución de
problemas. La Universidad del Valle fue la primera que organizo un Doctorado en
psicología que se implementó en Colombia (2004) centrado en la Teoría de
Piaget. Los pioneros en la psicología cognitiva fueron Rebeca Puche-Navarro
(desde Piaget), Rosalía Montealegre (desde Vigotski) y Telmo Peña-Correal
(desde Skinner).
Psicología de la Liberación
Desarrollo de variedad de trabajos centrados
en problemas sociales con implicaciones políticas. Da prioridad a la narrativa,
el análisis del discurso y la metodología cualitativa. La psicología política,
aunque no se ha aplicado mucho en el país es muy relevante ya que muchos
estudios han sido influenciados por la sociedad como estudios de género,
discriminación, rol de la mujer en la sociedad, minorías sexuales, entre otros
temas.
Ignacio Baró (1942-1989)
fue el pionero de la psicología de la liberación en Colombia y Latinoamérica.
Era sacerdote, psicólogo, miembro de la Comunidad Psicológica latinoamericana,
vivió entre Colombia y el Salvador.
Vídeo sobre la Psicología en Colombia y América latina destacando los momentos históricos, los teóricos mas destacados y las escuelas de pensamiento psicológico.
Se comprende que la Psicología en Colombia y Latinoamérica se dividió en varios periodos, el periodo de la independencia en el siglo XVIII y el periodo en principios del siglo XX en donde hubo rivalidades entre la Psicología Tomista que no estuvo de acuerdo con las ideas liberales y los avances más significativos de la Psicología en Colombia y Latinoamérica, por otro lado Francisco José de Caldas fue el primer Psicólogo colombiano que aportó a la Psicología en 1.808 su obra “Del influido del clima sobre los seres orgánicos” en donde expuso que la condición humana se ve afectada por el ambiente físico.
ResponderEliminarAunque la Psicología en Latinoamérica y Colombia se vio fuertemente influenciada por las corrientes y estudios ya desarrollados previamente en Europa, los principales exponentes de la psicología de Colombia y demás países de Latinoamérica trabajaron y lograron adaptarlos a la forma de vida de este continente, creando de esta forma nuevos enfoques que se ajustaban de mejor manera a las costumbres y desarrollo de la sociedad, como lo fue la Psicología de la liberación que buscó enfocarse en los problemas de esta sociedad naciente que se desarrollaba bajo la influencia de sus colonizadores y la adaptación de pruebas de selección y creación de nuevos test psicológicos que evaluaran la conducta humana de la sociedad Latinoamericana.
ResponderEliminarSirelda López
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ResponderEliminarLa psicología latinoamericana fue creciendo con ayuda de avances europeos y angloamericanos, a través de los años fue avanzando gracias a sus exponentes y sus investigaciones que hizo crecer a la psicología latinoamericana, el primer psicólogo colombiano fue Francisco José de Caldas que contribuyó a la psicología estudiando lo que afecta la condición humana.
ResponderEliminarAmérica latina también se caracterizó por el apoyo a teorías reconocidas lo cual generó una psicología dependiente y por esta razón no permitian que ingresaran profesores con pensamientos diferentes, en la psicología colombiana nació el enfoque al psicoanálisis, psicología de liberación, humanista, análisis del comportamiento y cognitiva.
Angie Rico Flórez.
La psicología en Latinoamérica se a originado gracias a las investigaciones que se dieron en sus inicios en los países europeos y angloamericanos desarrollados y luego con la difusión de dicha información se comenzó a trabajar en las diferentes teorías psicológicas trayendo consigo dificultades en la aceptación de pensamientos diferentes por largo tiempo. En la actualidad se esta mas abierto a estudiar diferentes pensamiento ya que estamos en una era que genera cambios constantemente y obliga al conocimiento a no quedarse enmarcado en una sola definición de lo que es el estudio del ser humano y todo lo que en el influya.
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